Как я вижу профессию воспитатель
Вам когда-нибудь приходилось наблюдать за своим умом?
Вы осознаете, что ум постоянно где-то застревает?
Ум уходит то в прошлое, то в будущее, мы либо сердимся и сожалеем о том, что было в прошлом, возвеличиваем какие-то события прошлого, либо беспокоимся о будущем. Именно это постоянное колебание ума и вызывает стресс в нашей нервной системе. А всегда ли так было? Посмотрите, как увлечен ребенок игрой! Он 100 процентов проживает все, что с ним происходит. Прошлого уже нет, будущего еще нет, вся наша жизнь существует лишь в настоящем . Не зря нам кажется, что в детстве и небо было голубее, и трава зеленее , и мороженое вкуснее.....
Главную задачу педагога я вижу в том, чтоб помочь ребенку сохранить это естественное чувство открытости, доверия, свободы , непосредственности. А еще- вдохновлять его , придавать уверенность, подготовить к жизни.
Ответственно, не правда ли? И почетно. Образование- не просто передача определенного набора знаний . Это, прежде всего, воспитание личности, придерживающейся общечеловеческих ценностей и являющейся основой благополучного общества. Принцип ненасилия-один из ключевых. Дружелюбие, взаимопомощь, сострадание более созидательны,чем агрессивное "отвоевывание своего места под солнцем". Способность делиться, работать и играть в гармонии, особенно актуальна сейчас, когда со всех сторон давят принципы эгоизма и потребительства.
Все дети уникальны,каждый талантлив по-своему,у каждого свой внутренний мир . Важно понять, как выстроить свою работу, чтоб к каждому найти индивидуальный подход,увлечь,развить способности. Этому нужно учиться постоянно.
И, конечно , воспитателю необходимо уметь достигать и сохранять высокий уровень энергии, спокойное состояние ума. Существуют различные методики и направления. Я выбрала для себя йогу и горный туризм. Само понятие "йога" в переводе с санскрита обозначает "объединение". Объединение тела, ума и эмоций. Ну а горы.....- благославение самой природы.
Иногда оказывается, что ребенок чувствует и понимает лучше, видит шире, замечает то, на что ты не обратила бы внимание. Это постоянное сотрудничество педагога и воспитанника. Важно, чтоб ребенок понимал ,что к нему прислушиваются ,уважают и ценят .И тогда он будет ощущать принадлежность сначала к своей семье и к своему дому, потом, по мере взросления, к своему городу, своей стране. Мы учим их, а они нас. Мы развиваемся и растем вместе. Способность осознавать то, что мы делаем и говорим- является частью такого роста.
За то время, что я работаю, было все- и гордость за достижения воспитанников и растерянность от неудач. Дети дают радость,силу, молодость, энтузиазм и совсем не дают скучать.
Каким же должен быть идеальный воспитатель? Терпеливый, мудрый, пунктуальный, веселый, творческий, любящий и заботливый,чувствительный....А еще- быть подобным ребенку. Иными словами, праздновать жизнь во всех ее проявлениях.
